программа «Акварелька»

     Художественно-развивающее объединение «Акварелька» создано 2011 году. 

     Руководитель объединения «Акварелька» - педагог дополнительного образования Кожина Вера Васильевна.

     Художественное воспитание играет важную роль в личностном развитии детей, оказывает позитивное воздействие на эмоциональную сферу ребёнка, развивает его воображение.
    В процессе занятий изобразительной деятельностью у ребёнка совершенствуется наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности. Для того чтобы формировать и развивать у детей интерес к изобразительной деятельности в творческий процесс внедряются нетрадиционные техники рисования, которые дают возможность использовать хорошо знакомые предметы в качестве художественных материалов, такое рисование удивляет своей непредсказуемостью. Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, проявить фантазию, творчество.

     По рисункам детей можно судить о том, что в данный момент радует, интересует, подвергает в уныние, волнует ребёнка, что характеризует его сущность, характер, индивидуальность, какие эмоции испытывает ребёнок. Ведь эмоции, как известно – это и процесс, и результат практической деятельности, прежде всего художественного творчества.

     В объединении «Акварелька» дети приобретают навыки и умения в работе с различными материалами, у них воспитывается способность творчески использовать эти умения в процессе изображения предметов и явлений действительности, кроме того дети получают огромную радость и испытывают чувство гордости и удовлетворения результатами своего труда.

Детские работы в нетрадиционных техниках >>  

     А методы нетрадиционного рисования играют важную роль в общем психическом развитии ребёнка. Ведь главным является не конечный продукт – рисунок или поделка, а развитие личности: формирование уверенности. Особенно важное, значение имеет  для воспитания и развития ребёнка связь занятий рисованием, лепкой, и аппликацией с разнообразными играми (сюжетно-ролевыми, дидактическими, подвижными и др.). Разносторонняя связь с игрой повышает интерес детей, как к изобразительной деятельности, так и к игре. 

  

      В объединении «Акварелька» занятия строятся с учётом тематической и содержательной цельности. При этом каждая тема – новый шаг в познании особенностей языка искусства, которое осуществляется в единстве восприятия и практической деятельности.

 

     Процесс обучения творчеству осуществляется в форме вовлечения ребёнка в различные виды  деятельности в области изобразительного искусства: ручной труд, рисование, лепка, аппликация, изготовление поделок из природного материала.

 

     Методы проведения занятий: рассказы, развлекательные игры, праздники, театрализация, конкурсы, выставки. Проводятся совместные занятия с родителями.

     

     Форма обучения по дополнительной, образовательной программе «Акварелька»  - очная,  групповая.

     Количество детей в группах – по 10 - 12 обучающихся (детей).

  

     Формирование учебных групп проводится по возрастному принципу дошкольного возраста. В исключительных случаях на усмотрение педагога и с учётом индивидуального развития ребёнка в группу могут быть включены дети и другого возраста.

     При наличии организационно педагогических условий возможен добор детей  группу в течение учебного года.